فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36
مقاله کنفرانسی
The Effect of Teaching Receptive Skills on Field-dependent versus FieldindependentIranian EFL Learners’ Grammar Skill
نویسندگان: Elham Habibi
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن - گرجستان
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigating the Impact of Artificial Intelligence (AI)-Generated Materials on Reading Proficiency in EFL Classrooms
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Taha Bazzi، Daniel Kavosi
سال انتشار 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Reshaping Teacher Training: Insights from Pre-Service English Teachers' Online Micro Teaching Experiences
نویسندگان: Gamze Erdem Coşgun
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 18
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Predicting Phonological Awareness: The Roles of Mind-Wandering and Executive Attention
نویسندگان: Cheng Yao، Hu Jun، Guang-Song Dai
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی آموزش و علوم شناختی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of Scenario-based Instruction Followed By Scenario-based Assessment in Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Skill
نویسندگان: Iman Alipour، Hossein Khodabakhshzadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Designing a curriculum model based on social skills in students with reading disabilities
نویسندگان: صدیقه یعقوبی مالکی، سید عبدالله حجتی، سهراب یزدانی
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی شماره 4، دوره 4
تعداد صفحات: 22 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
The Effectiveness of Computational Saccadic Eye Movement Training on Improvement of Reading Skills in Dyslexic Children: A Randomized Clinical Trial.
نویسندگان: Razie Momen، Mohammad Ali Mohammadifar
سال انتشار 1402
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Effectiveness of Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) with Broad-frontal Montages on Improving Working Memory and Reading Skills in Dyslexic Children: A Randomized Clinical Trial.
نویسندگان: Hanieh Mohammadpour، Hossein Askarian Kalat
سال انتشار 1402
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
اثربخشی بازی های زبان شناختی مبتنی بر مهارت های واج شناختی بر بهبود مهارت های خواندن کودکان بی سرپرست و بدسرپرست دارای اختلال ویژه خواندن
نویسندگان: سید محسن اصغری نکاح، مهسا سمیعی فرد، کلثوم ایثاری
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک شماره 3، دوره 10
تعداد صفحات: 19 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
تاثیر کتاب خوانی گفت وگویی والد کودک از راه دور بر مهارت های پیش کلامی و مهارت های شنیداری کودکان ناشنوای زیر ۳ سال
نویسندگان: Sima Razmi، Guita Movallali، Talieh Zarifian، Sina Ahmadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آرشیو توانبخشی شماره 3، دوره 24
تعداد صفحات: 22 | زبان: فارسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36